youtube pinterest twitter facebook

Lecturas para politólogos

José Ramón López Rubí C. | 27.02.2018
Lecturas para politólogos

Si uno mi experiencia y mis observaciones como estudiante, profesor y analista, la educación politológica en México no me satisface. Debe mejorar mucho. Por eso pedí a un grupo de académicos destacados (mujeres y hombres) que hicieran algunas recomendaciones para estudiantes. El resultado es este pequeño conjunto, un pozo con fondo en el que puedes meter la mano y sacar agua de ayuda para una formación más sólida e integral:

 

Claudia Zilla (Investigadora de la Fundación Ciencia y Política, Berlín):

-El político y el científico, Max Weber.

-Estudios de metodología, Max Weber.

-“Concept Misformation in Comparative Politics”, artículo de Giovanni Sartori en The American Political Science Review, vol. 64, no. 4. (diciembre, 1970).

 -Thinking, Fast and Slow, Daniel Kahneman (un psicólogo ganador del Premio Nobel de Economía. Excelente libro para el estudio, el trabajo, ¡la vida!).

 

 

 

José Antonio Aguilar Rivera (Profesor e Investigador de la División de Estudios Políticos del CIDE):

-Leviatán, Thomas Hobbes.

-Discursos sobre la primera década de Tito Livio, Maquiavelo.

-La democracia en América, Alexis de Tocqueville.

-Democracy and the Market, Adam Przeworski.

-Political Order in Changing Societies, Samuel P. Huntington.

 

Matthias Catón (Director de Programa en la Frankfurt School of Finance and Management):

-How to Compare Nations: Strategies in Comparative Politics, Mattei Dogan y Dominique Pelassy.

-Exit, Voice and Loyalty: Responses to Decline in Firms, Organizations and States, Albert O. Hirschman.

-Electoral Systems and Party Systems: A Study of Twenty-seven Democracies, 1945–1990, Arend Lijphart.

-Parties and Party Systems: A Framework for Analysis, Giovanni Sartori.

-Comparative Constitutional Engineering: An Inquiry into Structures, Incentives and Outcomes, Giovanni Sartori.

 

Rodrigo Salazar-Elena (Profesor-Investigador en la sede México de FLACSO):

-Paradigms and Sand Castles: Theory Building and Research Design in Comparative Politics, Barbara Geddes.

-Democracy and Development: Political Institutions and Well-Being in the World, 1950-1990, Adam Przeworski, Michael E. Alvarez, José Antonio Cheibub y Fernando Limongi.

-Patterns of Democracy: Government Forms and Performance in Thirty-six Countries, Arend Lijphart.

-Las fórmulas de la política, Kenneth Shepsle y Mark Bonchek.

-La lógica de la acción colectiva, Mancur Olson.

 

 

 

Liliana De Riz (Profesora de la Universidad de Buenos Aires):

-La Democracia en América, Alexis de Tocqueville.

-Los partidos políticos y la democracia, Moisei Ostrogorsky.

-La gran transformación, Karl Polanyi.

-El político y el científico, Max Weber.

-Reflexiones sobre la revolución en Europa, Ralf Dahrendorf.

 

Yanina Welp (Investigadora de la Universidad de Zurich):

-Sobre la democracia, creo que Robert Dahl no puede faltar. Por ejemplo, Democracy and its Critics.También recomendaría una lectura de Arend Lijphart: Democracies: Patterns of Majoritarian & Consensus Government in Twenty-one Countries.

-Independientemente de que en México el tema toque de forma especial, creo que un politólogo latinoamericano tiene que estar familiarizado con la literatura sobre transiciones y consolidación de la democracia. Destacaría especialmente los trabajos de Guillermo O'Donnell, Leonardo Morlino y Laurence Whitehead.

-Sobre partidos políticos, me parece que es básico leer a Seymour Martin Lipset y Stein Rokkan: Party Systems and Voter Alignments. Luego hay muchos buenos autores que analizan el tema en América Latina, como Manuel Alcántara.

-Por último (aunque para nada agota los temas), algo sobre la participación ciudadana. Otra vez me remito a un clásico, Participation and Democratic Theory, de Carole Pateman.

 

Luis Barrón (Director de la División de Historia del CIDE):

Entregué a José Ramón un champurrado que a un alumno de licenciatura pueda abrirle un poco la mente, haga que entienda más de historia de México, lo saque de repente de su disciplina y aprenda a pensar y analizar problemas desde varios enfoques. También, habría que asegurarse de que el alumno lea algo de metodología antes de lanzarse al mundo profesional. Mis cinco recomendaciones:

-Nuts and Bolts for the Social Sciences, Jon Elster.

-A Theory of Justice, John Rawls.

-Pueblo en vilo, Luis González y González.

-Zapata y la Revolución Mexicana, John Womack Jr.

-Logics of History. Social Theory and Social Transformation, William Sewell Jr.

 

 

 

José Woldenberg (Profesor de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM):

-Vida y destino, Vasili Grossman. Un mural complejo y omniabarcante de la Segunda Guerra Mundial.

-Historia del siglo XX, Eric Hobsbawm. La historia del siglo corto (1914-1991); en buena medida, auge y desplome del “socialismo real”.

-La responsabilidad de vivir, Karl Popper. Ensayos varios: libertad y responsabilidad, historia y política, conocimiento y ciencia.

-¿Qué socialismo?, Norberto Bobbio. Un intento por fundir las tradiciones del liberalismo y el socialismo. Una reivindicación de la democracia a partir de la inexistencia de una teoría marxista del Estado.

-La broma, Milan Kundera. La tragedia y la comedia, la libertad y el totalitarismo, el amor y sus equívocos. Pieza literaria entrañable, reflexiva.

 

José Ramón López Rubí C.:

Me limito a recomendar un puñado de libros que no recomendaron los demás (porque también recomiendo todo lo que recomendaron de Maquiavelo, Tocqueville, Weber, Sartori, Przeworski y otros):

-La poliarquía, Robert Dahl.

-La política. Lógica y método en las ciencias sociales, Giovanni Sartori.

-Passion, Craft and Method in Comparative Politics, Gerardo Munck y Richard Snyder.

-Hyperpolitics: An Interactive Dictionary of Political Science Concepts, Mauro Calise y Theodore Lowi.

-Essays in Trespassing. Economics to Politics and Beyond, Albert O. Hirschman.

-La ciencia política en México, Mauricio Merino.

-Cartas a los estudiantes de ciencia política, 2 volúmenes, proyecto de su servidor en el que han colaborado muchos de los académicos que aparecen arriba recomendando o recomendados.

 

Cuatro notas para terminar:

Primera, cualquier buen profesor podrá ver que estas recomendaciones también son una propuesta para sus clases.

Segunda, son también un mecanismo posible de autoevaluación estudiantil: ¿cuántas o cuáles de estas lecturas se han hecho o no? La respuesta es una buena foto de tu formación, y un mapa hacia su mejoramiento.

Tercera, algunos de los libros mencionados con sus títulos originales en inglés tienen traducciones al español, pero muchos no. Tienes que aprender y dominar el inglés. Te digan lo que otros te digan, lo necesitas.

Por último –y para seguir-, las recomendaciones de Fernando Escalante están aquí.

Más de este autor